Сивакова Надежда Александровна

Основное образование

• 2008 Высшее образование, "Клиническая психология", Уральский федеральный университет, г. Екатеринбург

Дополнительное образование

• 2012 "Психотерапевтическая работа с симптомом. Интегративный подход", г. Москва
• 2014 "Системная семейная терапия", г. Москва
• 2015 Повышение квалификации, "Избранные вопросы наркологии", Уральский государственный медицинский университет, г. Екатеринбург
• 2016 Повышение квалификации, "Расстройства связанные с тяжелым стрессом", Уральский государственный медицинский университет, г. Екатеринбург
• 2016 Повышение квалификации, "Расстройства пищевого поведения", Уральский государственный медицинский университет, г. Екатеринбург
• 2016 Повышение квалификации, "Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья", г. Москва
• 2017 "Психотерапевтическая работа с симптомом. Интегративный подход", г. Москва
• 2017 "Интегративная групповая психотерапия", г. Москва
• 2021 "Терапия принятия и ответственности", г. Санкт-Петербург
• 2021 "Терапия принятия и ответственности. Продвинутый уровень", г. Санкт-Петербург
• 2022 "Психотерапия расстройств пищевого поведения: СВТ, АСТ, CFT", г. Санкт-Петербург
• 2024 Участник Юбилейного Х Международного Форума АКПП CBT FORUM, г. Санкт-Петербург
• 2024 "КПТ эмоционального компонента и диссоциации при КПТСР", г. Санкт-Петербург
• 2024 "Нарративная экспозиция для терапии КПТСР", г. Санкт-Петербург
• 2024 "Когнитивно-поведенческая психотерапия отказов от школы у детей и подростков", г. Санкт-Петербург
• 2024 "Коммуникация в медицине", г. Краснодар

О себе

Для меня каждый человек — это отдельная вселенная со своим опытом, чувствами, историей и внутренним миром. В работе я отношусь к этому пространству с уважением, вниманием и бережностью. Мне важно, чтобы на консультации человек мог почувствовать себя в безопасности, постепенно довериться процессу и говорить о том, что действительно волнует, без страха оценки или осуждения.

На консультации я создаю спокойную и поддерживающую атмосферу, в которой можно быть собой, лучше понимать свои чувства, реакции и потребности. Я помогаю клиентам бережно исследовать сложные переживания, находить внутренние опоры и постепенно выстраивать более устойчивое отношение к себе и к происходящему в жизни.

Особое место в моей практике занимает работа с детьми и подростками. Я внимательно отношусь к их внутреннему миру, учитываю возраст, особенности развития, эмоциональное состояние и то, как ребёнок или подросток может выражать свои переживания. Для меня важно не «исправлять» ребёнка, а понять, что с ним происходит, какие трудности стоят за его поведением, тревогой, замкнутостью, вспышками эмоций или сложностями в общении.

В работе с подростками я стараюсь создать пространство, где можно говорить честно и свободно, не боясь быть непонятым. С родителями я также выстраиваю бережный диалог: помогаю лучше понимать состояние ребёнка, его потребности и возможные способы поддержки в семье.

Я верю, что психологическая помощь — это не про готовые советы, а про совместный путь, в котором человек постепенно начинает лучше слышать себя, понимать свои чувства и находить более бережные способы справляться с трудностями.